答复类别：A类

市教育局：

　　《关于在厦门市基础教育阶段进一步推进拔尖创新人才早期培养的几点的建议》（第20254166号）收悉，现将涉及我局职能的办理情况反馈如下：

　　一、办理工作背景

　　近年来，国家先后出台了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》《关于加强新时代中小学科学教育工作的实施意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》等重要文件，着力推动基础教育阶段教师队伍发展。为进一步加强我市基础教育阶段教师队伍建设，优化教师资源配置，我局立足事业单位人事管理，从有利于我市教育事业发展的角度出发，大力支持教育人才招聘，为教育事业发展提供人才保障。

　　二、措施与成效

　　根据国家、省、市关于公办中小学、幼儿园补充教师相关规定，我市招聘教师主要通过公开招聘的方式，包括社会招聘、校园招聘、骨干教师专项招聘、简化程序招聘等。

　　1.社会招聘。根据省里相关规定，“全省公办中小学、幼儿园（指普通中学、小学、教育特殊学校和教育部门主管的幼儿园）补充新任教师原则上均应参加全省统一笔试”。我市教师队伍公开招聘纳入全省每年新任教师公开招聘方案，市、区统一征集岗位，统一汇总上报省教育厅、人社厅审核，统一参加全省笔试。  

　　2.校园招聘。教育行政主管部门每年牵头组织招聘省外高校优秀应届毕业生，采用先面试后笔试的方式进行，在遵循公开招聘相关规定的前提下，尽可能地优化招聘流程。2024年市教育局以及各区教育局所属事业单位招聘优秀毕业生共发布简章19份，共推出376个岗位拟招聘2469人。

　　3.专项招聘。为缓解教师全省统一招聘岛内区域教师岗位的“虹吸效应”，支持岛外区域更加精准吸纳更多优秀骨干教师，教育行政主管部门每年还采取专场招聘等方式吸纳补充高层次急需紧缺人才，有效地为岛外教育薄弱区域补充了一定数量的教师骨干人才。

　　4.简化程序招聘。根据厦委办〔2005〕38号文：具有博士学位的人才；具有与岗位需要相一致的正高级专业技术职务任职资格或副高级专业技术职务任职资格且有硕士学位的人才，向市人社部门提交招聘方案（含方案和岗位信息表），经审核同意后可采用考核等方式直接聘用。以2024年为例，厦门医学院、厦门理工学院等教育系统所属事业单位共推出102个简化程序招聘岗位拟聘255人。

　　三、今后推动计划

　　下一步，我局将继续发挥职能作用，会同市教育行政等部门鼓励和吸引各类人才加入我市教师队伍，助力基础教育阶段拔尖创新人才的培养，确保“引得来、留得住、用得好”。

　　一是丰富招聘方式。支持采用社会招聘、校园招聘、骨干教师专场招聘、简化程序招聘等方式，及时补充教师队伍，灵活引进急需紧缺高层次人才。二是简化招聘程序。在公开招聘中，对于岗位资格条件要求“硕士及以上学位”或“研究生学历”或“高级职称”的，符合条件报考人数与拟聘用人数比不超过5:1的，可以采取免笔试直接面试的方式进行；支持急需紧缺岗位人才招聘，达不到开考比例经研究可降低比例开考。三是优化校园招聘模式。在遵照公开招聘规定的前提下，进一步探索优化校园招聘的面试、签约等环节，赋予用人单位更多自主权。四是创新招聘机制。如分段开展校园招聘，提前调整下学年岗位设置方案，不占职数或使用特设岗引进高层次人才，实施优培生引才优惠政策等。同时，允许岛外学校根据教育事业发展规划，积极探索符合学科特点、行业需求的教师招聘和岗位设置办法。

　　领导署名：吴目国（总会计师）

　　联 系 人：钱飞鸣（事业处处长）

　　联系电话：0592—2853296

　　厦门市人力资源和社会保障局

　　2025年3月13日